Plaats hier uw vragen, opmerkingen of overdenkingen.

zure regen staat niet in syllabus of moeten lln dit uit binas halen, zonder dat er een binas tabel wordt genoemd?

In de syllabus onder G2 staan twee gevolgen van SO2: zure depositie en smogvorming.

ik heb echt het idee dat ik ineens in een andere syllabus heb gekeken, ik kon niks vinden gister. dank!

Maar...vraag 27 gaat toch gewoon lekker over verkeerspaaltjes??? 

On topic: Hoe dan dat de gewenste antwoorden bekend mogen zijn? Daarbij staan er in het eerste voorbeeld twee antwoorden. Moet de tweede zin wel toegevoegd zijn? Ik denk het niet. 

Het tweede voorbeeld...wie zegt dat? Waarom kan niet iemand er nog alsnog iets van maken? Denk maar eens aan kunst....

Antwoord van een leerling:

omsmelten kost veel energie, dit is niet goed voor de aarde. 

Zoekend naar het cradle to cradle certificaat: het gebruik van hernieuwbare energie wordt beoordeeld. Lijkt me dan goed toch?

@ Saska: een leerling kan uit deze context niet achterhalen of er groene of grijze energie is gebuikt voor recycling. Hij/zij heeft dit gegeven zelf toegevoegd en dus is het hier volgens mij geen geldig argument.