Plaats hier uw vragen, opmerkingen of overdenkingen.

'E = P x t = 120 MJ '

Beide bolletjes? De berekening ontbreekt - maar: impliciet?

beide bolletjes

Ik zou er 1 punt voor geven. De gevraagde berekening staat er ten slotte niet. 

Het zou zelfs nog hier onder kunnen vallen:
3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven;

Ik vind dit een vage. Waarom verzinnen leerlingen toch steeds weer van die twijfelachige stunts?

Mijn mening:

Kandidaat laat zien dat hij de juiste formule heeft geselecteerd. Formulepunt dus wel.

De vraag is duidelijk "bereken" en dan noteer je je berekening. Expliciet. Dat punt dus niet. 

Ik neem trouwens aan dat jullie net als ik dit soort dingen in proefwerken ook duidelijk negatief belonen? 

andere kwestie:

leerling gebruikt W= P x t 

berekent dus formeel de geleverde arbeid. 

mag ik arbeid ook interpreteren als "lucht in beweging gebracht"  of zou ik alleen dat treintje moeten bekijken? 

want in dat eerste geval is de arbeid gelijk aan de omgezette energie

Hier zou ik maar 1 punt toekennen. Het punt voor de formule. Heel duidelijk geen berekening bijgezet. Zonde, omdat dat toch een algeheel bekende regel is in de natuurkunde. 

Mag de leerling het ook noteren in kWh?

E= 2500 x 0.00133= 33.3 kWh

Natuurkundig juist, dus ja.

3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel;