Plaats hier uw vragen, opmerkingen of overdenkingen.

Erg flauw dat de leerlingen voor de waarde van P_motor twee pagina's moesten terugbladeren. In zo'n grote opgave met zoveel waardes was het een kleine moeite geweest om de waarde voor P_motor nog even te herhalen. In tijdvak 1 werd ook een waarde later herhaald in de opgave 'Goudlokje', dat ging toen om de baanstraal.

Taalzwakkere leerlingen worden hier toch helemaal gek? De onder- en bovengrens bepalen als het onbegrensd is! Had hier geen andere formulering gekozen kunnen worden?