Plaats hier uw vragen, opmerkingen of overdenkingen.

Kandidaat rekent de stroomsterkte uit door 1 weerstand en bepaald vervolgens de totale stroomsterkte van de schakeling. Daarna stopt deze en berekend niet het antwoord. De volledige punten kan deze niet krijgen, maar de methode is wel goed. Ik zat te denken aan regel 2.3.3 en 1 punt toekennen.

Hoe beoordelen jullie deze?

Voor de volledigheid hieronder wat de leerling heeft genoteerd:

$$\begin{gathered} R=\frac{U}{I} \to I=\frac{U}{R}=\frac{230}{52}=4,4 A \\ {I}_{tot}=2x4,4=8,8 A \end{gathered}$$

Ik zou 0 punten geven

Leerling kan niet de formule voor parallelschakeling van weerstanden toepassen

De vraag is zelfs of deze leerling de vraag begrijpt hoe je de vervangingsweerstand kan uitrekenen. Hij rekent alleen de stroom uit en verder niet.

Enkele leerlingen noteren het volgende:

52 / 2 = 26Ω

Correctievoorschrift zegt:

Rv = 52 / 2 = 26Ω  →  2 punten

Twijfel nu of ik 1 of 2 punten zal toekennen. De leerling rekent juist, mist alleen het overnemen van de te berekenen grootheid.

In dit geval staat de grootheid niet tussen haakjes, dus moet die genoteerd worden om daar een punt voor te mogen geven.