Beste collega's natuurkunde,

Een leerling die wil doorrekenen met het rekenmachinegetal 1,30867453 en die opschrijft 1,308......, met de puntjes aangevend dat de leerling het hele getal van de rekenmachine overneemt. Is dat foutief tussentijds afronden? Correct afronden zou immers 1,309 moeten opleveren. Anderzijds wil de leerling aangeven dat hij/zij het hele getal meeneemt in de volgende berekening. In de berekening gaat dus niets fout...

Ik heb hier rijkelijke discussies over met mijn leerlingen en kom er niet uit.

Wie heeft het bevrijdende antwoord?

Groeten,
Wouter Vernhout