Noteer hier uw vragen of commentaar bij deze vraag.

Deze vraag pakte bij mijn leerlingen niet uit zoals je het zou willlen. Een leerling lijkt eerst T = 1/f = 1/85 = 0,0118 te hebben berekend om vervolgens precies dat af te lezen (--> 2 pt). Een andere zag in dat je 0,0118 nooit zo nauwkeurig kunt aflezen en rondde dat heel eerlijk af op 0,012. En eerlijk duurt hier niet het langst want daarmee blijf je niet binnen de marge van 1 Hz.

Misschien had je beter kunnen eisen dat de bepaling wordt gedaan over minimaal vier trillingen?

Eens met bovenstaande opemerkingen. Ter aanvulling: het correctievoorschrift voldoet hier toch niet aan de regels voor significante cijfers bij de eerste berekening?!
T = 0,050 / 4,25 moet toch worden afgerond op 0,012 s? En als je daarmee verder rekent kom je inderdaad niet binnen de marge uit: f = 1 / T = 83,3 Hz... 

De significanteiregels gelden voor het eindantwoord. Tussenantwoorden rond je juist minder sterk af dan het eindantwoord. De uitwerking in het c.v. is dus prima. 

De marge is natuurlijk bedoeld om leerlingen die niet meerdere trillingstijden gebruiken in hun bepaling af te straffen, maar doordat het eindantwoord al bekend is, kan er door leerlingen inderdaad vrij gemakkelijk naar toe gewerkt worden door één trillingstijd 'goed' af te lezen.