De context in de praktijk

“Wat heeft dit nu met biologie te maken?!”roept een leerlinge van 4 havo vertwijfeld uit.Het is de eerste les van een serie over afweer en immunologie,die is opgezet vanuit de context-conceptbenadering.Deze benadering houdt in dat biologische kennis in de vorm van concepten of begrippen wordt gezocht binnen een goed uitgewerkt en aansprekend voorbeeld:de context.  

NVOX

NVOX 2007 • nummer 3 • bladzijde 129-131

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!