In 2013 is een nieuw examenprogramma scheikunde voor de havo en het vwo ingevoerd. Docenten zijn aan de slag gegaan met de nieuwe methoden in 4v en 4h. Maar wat waren de doelen die de stuurgroep Nieuwe Scheikunde voor ogen stonden en hoe is dit in de schoolboeken vertaald? Een analyse op grond van de meest gebruikte schoolmethoden scheikunde.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
