Een belangrijk onderdeel van de masteropleiding biologie van Fontys is het vakinhoudelijk onderzoek dat studenten aan het einde van hun opleiding moeten doen. Een onderdeel van dit onderzoek is een vertaling naar het onderwijs waarbij studenten onderwijs moeten ontwikkelen waarin hun onderzoek een belangrijke rol speelt. In dit artikel wordt hiervan een voorbeeld gegeven: een onderzoek naar de haalbaarheid van CRISPR/Cas9 in de strijd tegen erfelijke alzheimer.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
