Veel leerlingen havo/vwo lossen (examen)vraagstukken op door gegevens te verzamelen, in Binas de bijbehorende formules op te zoeken en dit alles in de hoge hoed (rekenmachine) te gooien. Die hoed tovert een antwoord te voorschijn, waarvan de betekenis de leerlingen soms volledig ontgaat. En het is maar de vraag of alles goed ingevuld wordt: het gebeurt regelmatig dat voor ρ de dichtheid gebruikt wordt in plaats van de soortelijke weerstand. Te veel ‘geritsel’, te weinig begrip.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
