Als je de berichten mag geloven is er de laatste jaren een ware vernieuwingsgolf over het chemieonderwijs gespoeld. Er wordt gesproken over Nieuwe Scheikunde. Blijkbaar was er iets overjarigs dat in de prullenbak moest verdwijnen. Maar wat is er nou eigenlijk zo ‘nieuw’? Hebben we dergelijke peptalk al niet eerder gehoord? Kernvraag blijft: wat is de relatie tussen onderwijs en maatschappij?
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
