Het aanleren van onderzoeksvaardigheden is tegenwoordig niet meer weg te denken uit het onderwijsprogramma. Om dit effectief te doen, is het belangrijk om een doorlopende practicumleerlijn te hebben waarin leerlingen stap voor stap kennis maken met verschillende onderzoeksvaardigheden. Het ontwikkelen van zo’n leerlijn is geen gemakkelijke klus. De Practical Activity Analysis Inventory (PAAI) van Millar biedt houvast: deze tabel helpt bij het in kaart brengen en ontwerpen van een consistente leerlijn.
Terugkoppeling
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
