Het zou zomaar een lesje economie kunnen zijn, praten over geld. Over briefjes, muntjes en getalletjes op je bankrekening. Voorwerpen die niet in verhouding staan tot wat het kost om ze te maken. Volkomen onbegrijpelijke logica voor een simpele natuurkundedocent.
Terugkoppeling
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
