De afgelopen jaren verrees op verschillende schoolterreinen een tiny house, gebouwd door leerlingen. Adri Pijnenburg en zijn team van experts hebben dit opgezet als vakoverstijgend leerproject. Elk nieuw gebouwd tiny house zit voor het team vol verrassingen: geen huis binnen dit project is identiek. Hoe komen deze bouwsels tot stand, en wat kunnen we leren van het ontwerp- en maakproces?
Terugkoppeling
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
