Het gaat mij om die term kwadratenwet.

Ik heb leerlingen die geen eenheden achter de berekeningen zetten. Moet ik ze dit aanrekenen?

@Karin, ik heb precies hetzelfde. Gezien in het correctievoorschrift bij het 4e bolletje completeren én consequente conclusie staat. Ga ik er van uit dat ditzelfde geldt bij de NVON. Ik haal het 4e scorepunt er dus af. Alternatieve methoden moeten immers naar analogie van het beoordelingsmodel beoordeeld worden (algemene regels 3.3.)

Er is hier geen sprake van een uitkomst met een eenheid. Als leerlingen I*x² berekenen voor twee regels uit de tabel, hebben ze voor I en x in beide gevallen per definitie dezelfde eenheden gebruikt en mogen de waarden vergeleken worden, ook als ze niet expliciet een eenheid erbij schrijven. Ik zou hier niet het completeerpunt eraf halen. 
Lijkt me ook vreemd dat leerlingen die de methode uit het c.v. volgen, waar 'toevallig' de eenheden wegdelen, hier niet op hoeven te letten en leerlingen die een andere methode volgen opeens wel. 

Bij een expliciet foute eenheid (dat kan bij beide methoden) zou je het completeerpunt wel kunnen laten vervallen.