Plaats hier uw reactie

Merkwaardig dat het cv nij het primaire antwoord uitgaat van het incorrecte 1MB = 10^6 Byte ipv het correcte 1024^2 B.
Dat eerste antwoord zou dan in de opmerking horen te staan om goed te rekenen aangezien (volgens mij) niet in de syllabus staat dat ze moeten weten dan 1 kB = 1024 B

Voor de beoordeling maakt het niet uit.

Bij deze vraag stel ik mezelf de vraag of er nu iets mist in de door ons gebruikte methode. Op het VWO wordt er wel gesproken over bits en bytes en dataoverdracht. In het havo boek niet. Nu denk ik zelf dat dit onderwerp eerder onder domein A valt, die van de algemene vaardigheden. Maar zie ik dat goed? Of moet ik in de toekomst wat verder op dit onderwerp ingaan?

@Wassenaar: Dat zou ook verklaren waarom ze hier van 1000 kB per MB uitgaan.

De voorvoegsels k en M worden hier dus gebruikt zoals de leerlingen die gewend zijn van de andere grootheden.

Leerling antwoord: 0,56 uur. Dus ongeveer een half uur.

Moet ik hier echt een punt voor aftrekken??

Het eerste gegeven antwoord is juist en dankzij het woordje 'ongeveer' kun je volgens mij wel beargumenteren dat hier geen sprake is van een afrond- of significantiefout. Was die 0,56 uur niet eerst genoemd, dan zou het laatste scorepunt lastig worden, maar hier lijkt het me wel toe te kennen. Of ga ik dan te ruim om met het c.v. en de afspraken van de landelijke vergadering?

Ik heb een paar leerlingen die 0,555555 afronden naar 0,55 uur. Heb ik niet fout gerekend.

Maar een leerling die 0,555555 afrondt naar 0,5 uur, heb ik wel een punt afgetrokken. Of is dat ook een half uur?

Ik heb 0,55 wel als fout afronden gezien en dus het laatste punt niet gegeven. Ik zie niet in hoe ik dat punt binnen de regels van het c.v. wel zou kunnen geven, hoe graag ik ook zou willen. Ongeveer een kwart van mijn leerlingen raakt daar een punt kwijt.

Spijtig, maar 0,55 is gewoon verkeerd afgerond. Bij mij ook veel lln die hier punt verliezen.

Hier bij mij hetzelfde... is toch echt verkeerd afgerond dus punt kwijt