Hier uw reactie.

3e bolletje als de leerling gewoon zegt 5,7 mmol /l = 5,7*10⁻3 mol / l ook goed rekenen??

In feite mis je de berekening maar iedereen ziet dat het wordt gesnapt.

Ja, lijkt mij ook. Ik reken het goed.

Ja, dat is duidelijk

Ik zie in het CV 2 mogelijke antwoorden voor het aflezen van het diagram: 5,20 uA (1e bolletje) of 5,2 uA (opmerking).

Volgens mij moet het juiste antwoord 5,2 uA zijn (de onderverdeling op de y-as is n.l. in 0,2 uA).

(Ik heb het examenloket ook een mail gestuurd.)

Het laatste significante cjifer is een geschat cijfer. Je kunt op 0,1 exact aflezen, dus op 0,01 schatten. Afgelezen waarde is 5,20.

Volgens mij is een antwoord in mmol/L niet helemaal juist: in de vraag wordt specifiek gevraagd het uit te drukken in mol/L. Kost 1 punt dus.

Ter info: Het aflezen van 5,2 i.p.v. 5,20 hoeft niet te worden aangerekend gezien de opmerking.

Ik redeneer net als dhr/mw Scholte. De schaal is op 0,2 nauwkeurig af te lezen via maatstreepjes en niet op 0,1, dus ik zou ook denken dat de tienden al onder de geschatte cijfers vallen dus 5,2 en niet 5,20.

Het mag hier idd beide goedgerekend worden, maar ik zou toch wel graag willen weten als ik het echt verkeerd zie ivm (mogelijk verkeerde) uitleg aan leerlingen...

Diverse leerlingen lezen niet 5.2 uA af maar 5.1. De eerste bullet geeft als antwoorden 5,2 uA ± 0.1. Ik neem aan dat ik dan 5.1 goed mag rekenen?

Dat klopt.