Think-pair-share gebruiken om leerlingen te helpen met het interpreteren en koppelen van plaats, snelheid en versnelling in diagrammen.
Leerlingen vinden het interpreteren en koppelen van plaats, snelheid en versnelling in diagrammen vaak lastig. In deze demonstratie maken we tijdens de beweging een (v,t)- grafiek gemaakt waaruit het duidelijk is dat het karretje op het hoogste punt geen versnelling van 0 m/s² heeft!
De beschrijving van deze demonstratie staat in het boek Showdefysica3.
Aanvullingen
De IOLabs zijn te leen; stuur een mailtje naar c.f.j.pols@tudelft.nl.
Literatuur
