Contexten in de blauwe leerlijn voor havo en vwo

Ton van Berkel, Jan de Gruijter

De blauwe leerlijn verschilt in bepaalde opzichten van andere leerlijnen van Nieuwe Scheikunde. De modules in de blauwe leerlijn zijn zo geordend dat de begripsvorming vanuit experimenten centraal staat en de contexten zijn vooral toepassingen.

NVOX

NVOX 2010 • nummer 4 • bladzijde 162-164

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!