Leerlingen in de derde klas kunnen best goed met rekenen overweg en ze ontdekken zelf dat er spiegelbeeldmoleculen bestaan. Docenten denken vaak anders. “Zo’n onderwerp als melkzuur is toch veel te ingewikkeld voor een derde klas,” horen we een docent zeggen. Een andere maakt opmerkingen over het veel te moeilijke rekenwerk.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
