Het vinden van een bruikbare wetenschappelijke context kan een uitdaging zijn. De laatste tijd verschijnen gelukkig steeds meer vrij toegankelijke wetenschappelijke artikelen. Deze ‘open access’ artikelen bieden soms een mooie wetenschappelijke context. Een recent voorbeeld komt uit het onderzoek van Soubrier et al. (2016) naar de ontstaansgeschiedenis van de wisent (Bison bonasus). Hoewel de uitkomsten breed uitgemeten zijn in de pers (waaronder NVOX 10 van 2016) illustreert het onderzoek ook een aantal andere concepten dat aan bod komt in het biologieprogramma. Juist deze concepten maken dit (‘open access’) artikel tot een bruikbare wetenschappelijke context voor in de les. In dit artikel zal ik hier dieper op ingaan.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in