Naar aanleiding van het artikel onder regie van Harrie Jorna in NVOX 7 over significante cijfers hebben enkele collega’s gereageerd. Zij reageerden op het vermeende afleesprobleem en leggen uit hoe de schoolmethode van het rekenen met significante cijfers zich verhoudt tot een formele foutenbeschouwing.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
