“Zo, ik heb een verzoek … tassen op de …. oké … goedemiddag 3-havo-vwo… pak je schrift … en lees wat je vorige keer hebt opgeschreven … ik vraag jullie daar straks over …” Hij loopt achtereenvolgens naar twee leerlingen, besteedt een minuutje aandacht aan hun schrift, keert dan terug naar zijn tafel en overziet het geheel.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
