De afgelopen 50 jaar is in het onderwijs veel veranderd: nieuwe schooltypen, aangepaste leerplannen en gewijzigde exameneisen. Ook voor scheikunde. Een overzicht van de mutaties die de evolutie van scheikunde-examens hebben bepaald, met suggesties om de leerlingen erop voor te bereiden.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
