Er zijn veel goede redenen om gebruik te maken van praktisch werk: om leerlingen te motiveren, om de stof tastbaarder te maken, om leerlingen te leren experimenteren en onderzoek te doen en nog veel meer. Hoe kunnen al die demonstratie- en kookboekpractica, vrije onderzoeksopdrachten en ontwerpopdrachten en nog vele andere vormen van praktisch werk het best op een school georganiseerd worden? De Britse Gatsby Foundation, een goededoelenorganisatie, heeft dit uitvoerig onderzocht.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
