Het ‘natuurkundeonderwijsveld’ over de CE-syllabi

Ed van den Berg, Harrie Eijkelhof, Jacqueline Wooning

Een landelijke consultatie van docenten vo, hbo en wo over de natuurkunde CE-syllabi voor havo en vwo leverde veel nuttige informatie op over pijnpunten in de syllabus, over formuleringen, en over manieren waarop de syllabus productief gebruikt kan worden met leerlingen. Een belangrijk probleem vormen de vaardigheden, zowel in de formulering van wat leerlingen moeten kunnen als in beheersing daarvan bij toegang tot hbo en wo.

NVOX

NVOX 2019 • nummer 9 • bladzijde 454-455

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!