ln maart 1992 publiceerden de Amerikanen David Hestenes, Malcolm Wells en Gregg Swackhamer een artikel waarin zij stelden dat de meeste Amerikaanse studenten de wetten van Newton zeer slecht begrepen. Het onderwijs bleek weinig van de intuitieve misconcepties weg te nemen. Dit artikel is geschreven naar aanleiding van een kleinschalig onderzoek naar de situatie in Nederland.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
