Vijftig jaar geleden waren krijtje en schoolbord ongeveer de enige ondersteunende media waarover een docent kon beschikken. Nu kun je als leraar via een SMARTboard elke combinatie van beeld en geluid vanuit de hele wereld in de klas brengen. Die huidige mediarijkdom lijkt een zegen, maar is dat ook zo?
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
