Minididactiek Zouten (3)

De gangen door, de trappen op, ik was op weg naar mijn lokaal. Op de trap passeerde ik twee meisjes die naar hetzelfde lokaal toegingen. “Wat is een zout?” voegde ik ze als begroeting toe. “Meneer … de les is nog niet begonnen”, zei de een. “Iets met ionen”, reageerde de ander, die de lol van de situatie wel kon inzien. “Iets met ionen?” We kwamen boven en sloegen linksaf de gang in. “