Het gebruik van modellen is in de natuurwetenschappen essentieel. Als het gaat om onzichtbare atomen en moleculen moet je wel een beetje idee hebben hoe die in elkaar zouden kunnen zitten. Het is de vraag hoe ver je als docent om louter didactische redenen een ‘officieel’ model kunt oprekken.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
