Het wetenschappelijk biologieonderzoek en het practicum biologie op middelbare scholen verschillen aanzienlijk in opzet en doelen. Het biologiepracticum is meestal bedoeld om de leerlingen een eerste indruk te geven van natuurwetenschappelijk onderzoek. In dit tweede artikel wordt beschreven wat de gesignaleerde voor- en nadelen zijn van diverse typen practica en welke problemen ingeschat of ervaren worden bij het ontwerpen en uitvoeren daarvan.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
