Sommigen onder ons zijn pessimistisch over de belangstelling van leerlingen voor serieuze zaken als exacte vakken en vooral natuurkunde. Jeugdcultuur en natuurkunde zouden te sterk divergeren. Voor pessimisten is er soms goed nieuws:More physics in US high schools kopt Physics Today in haar maartnummer1.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
