De wereld verandert. Je leest het overal. De aarde warmt op, er zijn grote migratiestromen en we worden steeds ouder. Maar de grootste verandering is de exponentiële versnelling van technologie. Nog geen 100 jaar geleden werkte het leeuwendeel van de beroepsbevolking in de fabriek. Het onderwijs werd ontworpen om arbeiders klaar te stomen voor volgzaam repetitief werk. Cognitieve intelligentie werd ontwikkeld, want naast arbeiders hadden we ook behoefte aan monteurs en ingenieurs. De leraar was als de sorteerhoed van Zweinstein en bepaalde wie geschikt was voor welk niveau. Een regime dat we in essentie tot op de dag vandaag in stand houden.
Terugkoppeling
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
