Wat als het onderwijs zó vol techniek zit, dat politici zich zorgen maken over te veel natuurkunde? In 1863 werd in de Tweede Kamer bezorgd gesproken over de nieuwe Wet voor het Middelbaar Onderwijs. Kamerleden vonden de vernieuwing “te eenzijdig en te veel gericht op de exacte vakken”. De wet had evengoed “de Wet op het Technisch Onderwijs kunnen heten,” werd er gemopperd.
Terugkoppeling
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
