Maar ze doen wel een verkeerde aanname: [~NH₂] hoeft niet gelijk te zijn aan [H₃O⁺]. Dezelde waarde als antwoord is dus toeval: 1pt eraf.

Toen deze vraag (voor de invoering van de nieuwe scheikunde) nog vrijwel elk jaar in het examen zat (en rekenen met buffers ook nog wel in de syllabus stond) stond er altijd iets bij in het CV van "indien de kandidaat ..... gelijk stelt dit goed rekenen"

Klopt, als gesteld wordt dat [H3O+] = [~NH2] krijg je zelfde eindantwoord, er stond inderdaad vroeger expliciet bij in het correctiemodel dat dat goed gerekend mocht worden. Heb het dus nu ook maar goed gerekend. Bij de verhouding kom je dan alitjd op dezelfde uitkomst.

Ik heb ook al bij diverse leerlingen gezien dat ze de zuurconstante noteren als 7,4 x 10^{-10^3}, of als 7,4 x 10^-3

Als er een witregel tussen had gezeten was dit niet gebeurd. Leerlingen in verwarring tot gevolg......

Wat volgens mij sowieso al verwarrend is, is dat in de vraag gesproken wordt over de K_z van de ~NH₃ groep.
We leren ze dat zuren een Kz hebben, en niet bepaalde groepen. En dan ook nog een dubbel geladen aminozuur ten tonele toveren, maakt dat veel van mijn leerlingen, die normaal gesproken dit soort sommen goed doen, nu compleet van de kaart zijn. Soms ook door de notatie van de Kz waarde (zie hierboven)