Maar is het stukje over "vereenvoudigen" niet totaal raar? Rare vraagstelling, want een reactievergelijking is standaard met kleinste integers (zoals ook bij vraag 17, 23, 28? Daar staat het toch ook niet bij? 

Echt vereenvoudigen zou zijn : A + B --> C + D

Ik vind de vraagstelling storend. 

Bol 2: gelijke formules impliceert alle formules

Bol 3 alleen toekennen als er vereenvoudigd kan worden/is; je kan geen punt geven als er niets voor is gedaan. De examenmakers hebben dit als tip in de vraag opgenomen, omdat anders de meeste leerlingen de te grote coëfficiënten over het hoofd zien.

Kring geeft aan dat CvtE zegt dat 3e bolletje alleen kan als het te vereenvoudigen is en dat gedaan is. Stapelfout maar bedoeld.

bolletje 2 duidelijk alle juiste stoffen wegstrepen.

Ik heb een aantal leerlingen die meteen de vereenvoudigde reactievergelijking geven. Dat is namelijk af te leiden uit de tekst. Ze hebben dan de opdrachten niet uitgevoerd, maar ze hebben heel goed gelezen. Een pluim lijkt me. Alleen mogen we volgens het cv dan 0 punten toekennen. Want geen van de opdrachen is uitgevoerd.

@ Davika Foley Gister tijdens de bespreking hebben wij hier ook disucssie over gehad en kwamen we op 2 punten. Je ziet namelijk wel dat ze hebben weggestreept en dat hij in de kleinste vorm gegeven is. Dus bol 2 en 3 impliciet wel. 

@Tobias: Ik snap het, maar toch jammer.

Een leerling telt op met reactie 2 twee keer, streept goed weg, maar is bij het optellen de factor 2 bij ethanol vergeten (die er wel staat) en heeft daarom in de totaalreactie maar 2 ipv 3 ethanol. Kan dus niets meer vereenvoudigen. Meteen 2 punten weg.

Wat ik niet begrijp is dat je een punt moet toekennen voor vereenvoudigen. Mijns inziens trek je altijd een punt af van een niet vereenvoudigde reactievergelijking. Dit heb ik bij de andere vragen ook zo toegepast. Zit ik hier mis?

@Saskia de Mik Nog veel erger zelfs, het is Artikel 3.3 uit het correctiemodel dat jij gewoon correct toepast.

De examenmakers hebben hier te duidelijk willen zijn, waardoor het geleerde niet meer wordt getest. En er dus onnodig vraag is naar tussenstappen die er niet hoeven te zijn. Wat zijn we nou aan het testen? Ik heb niet scherp waar in de syllabus staat dat het combineren van reacties tot een nieuwe reactie een leerdoel is. Iemand anders wel?  

Als het antwoord correct is, hoef je toch niet naar de bolletjes te kijken, dus als lln het gewoon goed doen is het 3 punten dacht ik.

Wat een ontzettend vervelende aanvulling op CV. Een leerling die het juiste antwoord geeft, krijgt maar 1 punt. Heeft impliciet (of op een kladblaadje) alles gedaan, maar scoort minder  punten dan iemand die een fout maakt, dan kun je nog twee punten scoren!