hier uw vragen, opmerkingen over deze vraag.

Een leerling heeft de volledige reactievergelijking juist in structuurformules, 0 punten of kan ik het laatste bolletje toekennen?

ik heb ook zo'n 'slimerik'

1 pnt vind ik verdedigbaar

Ik zou idd het derde bolletje geven, aangezien die spreekt over formules in plaats van molecuul formules. 

Lijkt ook in lijn met het correctiemodel. Eerste bolletje is testen structuur naar molecuul formule, tweede is zelf methaanzuur en water bedenken en derde is elementbalans....zou dus mogelijk zelfs voor twee punten gaan. Maakt namelijk maar 1 fout..

ik zou alleen het derde bollejte geven, want in de opgave staat heel duidelijk dat het in molecuulformules moet

In het antwoordmodel staat bij het eerste bolletje " links van de pijl C₁₂H₂₂O₁₁". Er staat niet "uitsluitend C₁₂H₂₂O₁₁". Betekent dat dat ik een leerling die daar ook H₂ (of H₂O)heeft staan, toch dat eerste bolletje mag(moet) toekennen?

Mag ik een leerling die methaanzuur als CHOOH schrijft (ipv HCOOH) wel het tweede bolletje toekennen?

Is de bedoeling dat een verkeerde formule 2 punten kost? bolletje 1 of 2 en bolletje 3.

Beste Inge een leerling die methaanzuur als CHOOH schrijft (ipv HCOOH) zou ik de volle punten geven, die volgorde ligt niet zo vast.

Groet,

Mirjam

Beste Al,

Blijkbaar is dat de bedoeling, maar erg oneerlijk vind ik, vooral omdat ze alle formules zelf moeten opstellen, een H-tje teveel of te weinig bij ethaanzuur kost volgens cv  dus direct 2 punten.

in principe is een molecuulformule een vereenvoudiging van een structuurformule, voor de kennis die gevraagd wordt (opzoeken disacharide, kloppend maken) vind ik het volledige aantal punten niet onterecht en ik ben geneigd om 2 punten te geven omdat het tweede bolletje dan een doorwerkfout van de eerste is. Bij mij helaas het merendeel dat niet goed heeft gelezen, waarschijnlijk omdat koolwaterstoffen vaak in structuurformule worden gevraagd.