Hoe vertaal je bij spiegels datgene wat je ziet naar een constructietekening? Een activerende werkvorm om het gezichtsveld bij een spiegel te laten zien.
Goochelaars gebruiken soms -goed verstopte-halfdoorlatende spiegels. In deze demonstratie gebruik je die ook, maar nu zien de leerlingen wat er aan de hand is. Daardoor kunnen ze iets te leren over de achterliggende natuurkunde. Er zijn ruim uitbreidingsmogelijkheden en daarom kun je deze demonstratie zo lang laten duren als je zelf wilt. Maak vooral ook constructietekeningen. Dat vraagt om veel heen-en-weer-denken tussen die abstracte representatie en de waarneming in de klas.
De beschrijving van deze demonstratie staat in het boek Showdefysica3.
