2. NVOX
  3. Aandachtstrekkers

Aandachtstrekkers

Ed van den Berg, Ineke Frederik, Wim Sonneveld

Wanneer leerlingen binnenkomen moeten ze schakelen van Frans, geschiedenis of gymnastiek naar natuurkunde. Hoe pak je hun aandacht, hoe help je ze schakelen, en hoe motiveer je ze voor natuurkunde?

Figuur 1. Toch wel lastig, die eerste wet van Newton.
Figuur 2. Verklaar wat je ziet met een schets van lichtstralen van romp (geel) en hoofd (rood) naar een waarnemer.
Figuur 3. Een lampje in serie met 2 Ampèremeters, verklaar de verschillende waarden voor de stroomsterkte.
Figuur 4. Arme ezel, leg uit wat er is gebeurd in gewone taal en met gebruik van natuurkundige begrippen.
Figuur 5. Evenwicht.
Figuur 6. Bedenk voor- en tegen argumenten voor elke uitspraak.
Vorige Volgende
NVOX

NVOX 2023 • nummer 3 • bladzijde 12-13-14

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Inloggen
Nog geen lid? Meld u aan!

Gerelateerd in NVOX

Wiskundige formules in natuurwetenschappen en wiskunde

De Stand van zaken, internationale literatuur en lessuggesties Wiskunde wordt vaak aangeduid als taal van de natuurwetensch...
NVOX

Oefenen in verklaren met conceptcartoons

Je kent die situatie stellig wel uit je lespraktijk.
NVOX

Geen apart vak burgerschap nodig! Dat kan binnen scheikunde en biologie best laagdrempelig

Op de Woudschoten chemieconferentie 2023 toonde ik in de masterclass ‘Synthese kritische verantwoordelijkheid’ aan, dat burg...
NVOX
Terug naar overzicht