Vaak gaan toekomstige docenten regelrecht van middelbare school en lerarenopleiding naar een docentenbaan bij een school. Ze hebben hierdoor weinig kennis van de mogelijkheden in het bedrijfsleven, terwijl ze (vaak ongemerkt) richting geven aan de loopbaan van hun leerlingen. De tweedegraads lerarenopleidingen Natuurkunde, Scheikunde en Wiskunde van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen zijn in 2015 ingestapt in het project ‘bedrijfsstages als onderdeel van de lerarenopleiding’. In dit artikel worden hun eerste ervaringen met dit project beschreven.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
