Infographic als brug tussen schoolvakken en het stikstofprobleem
Informatie vanuit de overheid is de laatste jaren verrassend toegankelijk geworden en kan met molberekeningen uit de scheikunde- en biologieles een maatschappelijk probleem zoals het stikstofprobleem helpen te verhelderen. De CBS-infographic ‘Stikstofstromen in de landbouw’ wordt in dit artikel als voorbeeld genomen. Voor leerlingen is de winst dat ze zien dat scheikunde en biologie relevant zijn in de samenleving.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
