Leerlingen voor leerlingen. Oplossingen voor het CO2-probleem op school

Het is bekend dat een te hoge CO2-concentratie in de klas een negatief effect heeft op de leerprestaties van leerlingen (De Gids, 2007). Toch doen in de praktijk weinig scholen iets aan dit serieuze probleem (Van Dijken, 2007). Wij, leerlingen van Wolfert Tweetalig te Rotterdam, hebben dit probleem zorgvuldig in kaart gebracht, binnen de muren van onze school. Daarna hebben we verschillende oplossingen getest. De school gebruikt ons advies nu om het schoolklimaat te verbeteren.