Redactioneel: Ogen

Ogen

Ik werkte op een school in Huizen waar de vakken natuurkunde, scheikunde en biologie in de onderbouw waren samengevoegd tot één vak dat Oriëntatie op de Natuur heette. De leerlingen hadden zo minder docenten en de docenten minder klassen. In de bovenbouw werden de vakken weer uitgesplitst. Daar gaf ik natuurkunde.

Op een dag werd mij gevraagd of ik in wilde invallen in een brugklas. De les zou gaan over de werking van het oog en daar moest ik, als natuurkundige, toch mee uit de voeten kunnen. De toa begroette mij enthousiast en liet mij weten dat er een practicum bij deze les klaar stond. Ik vermoedde iets met lenzen. Ook dat moest lukken, dacht ik.

De les begon. Ik vroeg wat de leerlingen al wisten en al snel kwam er een tekening op het bord. Toen werd er geklopt: de toa vroeg of hij het practicum naar binnen kon rijden. Het leek mij een goed moment en daar kwam een kar het lokaal binnen met 15 koeienogen op petri-schaaltjes met daarnaast scherpe mesjes en een doos handschoenen. Ik trok bleek weg. In de klas zag ik ook een aantal leerlingen hun hoofd wegdraaien en de rest juist opveren. Het leek mij een goed moment om de toa te vragen het practicum over te nemen en zelf met de leerlingen die dat wilden naar de bibliotheek te vluchten. Daar zochten we naar foto’s van ogen van insecten, vissen en van mensen.

Op de voorkant van deze NVOX ziet u een foto van de staafjes en kegeltjes in het menselijk oog. De afbeelding hoort bij het artikel van Rutger Ockhorst en Lodewijk Koopman. Ik zie graag nog een artikel komen over de werking van een insectenoog. Dat vonden alle leerlingen die met mij mee waren echt het allermooiste oog.
Reacties naar: redactie@nvon.nl

Hoofdredacteur NVOX
redactie@nvon.nl