Leerlingen verliezen veel punten bij toetsen en examens omdat ze vragen vaag of onvolledig beantwoorden. Komt dat omdat ze het juiste antwoord niet weten of omdat ze slordig formuleren? Op CSG Het Noordik zijn we dat met een groep docenten gaan onderzoeken en hebben we een aantal interventies ontworpen en uitgevoerd voor de vakken scheikunde en biologie op taalkundig niveau.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
