Tien didactische aandachtspunten voor bèta-havo

Het theezakje dat voor goede ‘vwo-thee’ zorgt, is niet geschikt in een lichtere variant voor een slap ‘havo-bakje’. Een havist is geen ‘mindere vwo’er’; het is een ander type leerling bij wie een eigen didactiek past. Studies en pilots van ITS en APS in opdracht van Platform Bèta Techniek bieden aangrijpingspunten voor een havodidactiek in de bètavakken die leidt tot een verhoogde keuze voor een natuurprofiel.