ICT, SMARTBoard, scheikunde en leergedrag

Hans Wouters

Een onderzoek naar de inzet van digitale hulpmiddelen in de les scheikunde en het effect van deze hulpmiddelen op het leergedrag en de leerresultaten van de leerlingen.  

NVOX

NVOX 2008 • nummer 8 • bladzijde 328-330

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!