Misconcepten boven tafel

Marijn van Nijhuis

Bij het plannen en inrichten van je les kunnen verschillende methodes werken. Bewust ingaan op misconcepten van leerlingen kan een bijzonder succesvolle les(senserie) opleveren. Gelukkig hoeven we niet zelf het wiel uit te vinden. Er is veel materiaal beschikbaar.

Vorige Volgende
NVOX

NVOX 2021 • nummer 6 • bladzijde 21-22-23

Artikel lezen?

Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in

Nog geen lid? Meld u aan!