Iedere docent kent hem/haar wel, die leerling die achter in de klas zit en niks lijkt te doen. Of die leerling die veel meer over elk onderwerp wil weten dan het lesboek biedt. Hoe daag je ze uit om te laten zien wat ze kunnen? Het docentenontwikkelteam ‘talentontwikkeling in de scheikundeles’ maakt verdiepend en verrijkend materiaal.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
