De nieuwe examenprogramma’s van de bètavakken leggen een sterke nadruk op redeneren. Leerlingen moeten leren redeneren bij het lezen van een leerboek, bij het maken van opgaven en bij het schrijven van verslagen. Die redeneringen zullen de leerlingen moeten verwoorden en opschrijven. In de lespraktijk en bij toetsen blijkt dat leerlingen daar veel moeite mee hebben.
NVOX
Dit artikel is alleen toegankelijk voor leden van NVON. Wil je verder lezen?
Log dan eerst in
